|
В КубГУ прошла краевая олимпиада школьников по
обществознанию
16-17 февраля в Кубанском государственном университете
состоялся заключительный этап краевой олимпиады школьников по
обществознанию. Организаторами олимпиады выступили Департамент образования
и науки Краснодарского края, Центр дополнительного образования для детей и
КубГУ.
Олимпиада проходила в три тура. В первом туре
школьники работали с тестами, во втором – писали эссе на предложенную тему,
в третьем – составляли аннотацию текста на общественно-политическую
тематику.
Победителями Олимпиады стали школьники из
Выселковского, Динского, Каневского, Тимашевского районов, городов
Краснодара, Сочи, Тимашевска, Туапсе. Призы победителям краевой олимпиады
вручил председатель жюри – заведующий кафедрой политологии и политического
управления КубГУ, доктор философских наук, профессор Юрченко Виктор
Михайлович.
Одинадцатиклассникам, занявшим призовые места, победа
засчитывается как вступительный экзамен по обществознанию на ряд
специальностей КубГУ. Ряд студентов именно так поступили на специальность
«Политология» факультета управления и психологии.
Из победителей краевой Олимпиады сформирована команда,
которая поедет в Москву на Всероссийский этап. Ее подготовкой займутся
преподаватели кафедры политологии и политического управления, у которых
накопился богатый опыт в этой области ‑ уже в течении 7 лет они
активно участвуют в проведении краевой Олимпиады: готовят задания, являются
членами жюри. В 2001 г. выпущен учебник по
обществознанию, который переиздавался уже 6 раз, в этом году планируется
его новое издание, действуют курсы углубленной подготовки абитуриентов по
обществознанию.
Отчет о втором семинаре виртуальной мастерской
4 - 6 февраля 2007 г. в Краснодаре на базе Кубанского
государственного университета проходил второй (выездной) семинар
виртуальной мастерской РАПН/журнала Полис по международной политике и
конфликтам. В семинаре принимали участие представители отдельной подгруппы
по теории конфликтов, выделенной в рамках мастерской. В семинаре
участвовали представители различных городов России (прежде всего, Москвы и
Южного федерального округа):
Москва
1. Никитин А.И.,
руководитель мастерской, д.п.н., проф. МГИМО (У) МИД РФ, президент РАПН;
2. Казанцев
А.А., к.п.н., координатор мастерской, старший научный сотрудник МГИМО (У)
МИД РФ;
3. Бежанишвили
З., аспирант МГУ.
Краснодар
4. Юрченко В.
М., доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой политологии и
политического управления Кубанского Государственного университета.
5. Юрченко И.
В., зав. Лаб. Полит социологии ЮНЦ. РАН;
6. Волосенкова
Е. В., к.п.н., доцент кафедры политологии и политического управления КубГУ,
к.полит.наук
Ставрополь
7. Аксентьев В.
А., Заместитель заведующего объединённым отделом социально-политических и
экономических проблем Южных регионов Южного научного центра РАН, профессор.
8. Аксюмов Б.
В., Доцент кафедры социальной философии и этнологии Ставропольского
государственного университета.
9. Попов М. Е.,
кандидат философских наук, преподаватель, Ставропольский государственный
университет.
Ростов
10. Сухарь А.
А., Ростовский государственный университет, факультет социологии и политологии,
преподаватель.
Выбор Южного
федерального округа для выездного семинара Виртуальной мастерской был
обусловлен, прежде всего, актуальностью конфликтной тематики для этого
региона России и, соответственно, высоким уровнем развития конфликтологических
исследований.
В ходе семинара
обсуждались, во-первых, вопросы интеграции различных исследовательских
сетей и структур, занятых исследованием разнообразных типов конфликтов.
Было, в частности, установлено, что практически отсутствует взаимодействие
между конфликтологами различных типов и направлений. У этих групп нет общих
представлений о предмете и общезначимого языка описания. Отсутствует также
элементарный обмен информацией.
Можно выделить
несколько подобных типов конфликтологов.
1.
Конфликтологи-международники (в России группируются, преимущественно,
вокруг МГИМО и кафедр международных отношений в других ВУЗах);
2.
Конфликтологи, занятые изучением различных внутристрановых конфликтов.
Наиболее развиты здесь исследования этнических, внутриполитических,
трудовых и учебных конфликтов. Особое внимание следует обратить на работу
Сети этнологического мониторинга и раннего предупреждения конфликтов
Института этнологии и антропологии РАН.
3.
Конфликтологи-эксперты в различных силовых структурах.
4. Исследователи,
занимающиеся теорией конфликтов.
Существует
также очень серьезный разрыв между отечественными и зарубежными
исследователями конфликтов. Он связан, прежде всего, со слабой интеграцией
многих российских специалистов в международное научное сообщество.
В ходе семинара
была всесторонне рассмотрена проблема того, каким образом Виртуальная
мастерская могла бы способствовать построению "мостов" и сетевых
связей между конфликтологами различных типов. Для дальнейшего обдумывания и
обсуждения по электронной почте поставлена задача формулировки проекта в
этом направлении (создание организационных или сетевых структур в подобном
направлении, открытие Интернет-сайтов или издание соответствующих печатных
публикаций).
Вторым
вопросом, обсужденном на семинаре стали статьи, подготовленные участниками
мастерской для журнала "Полис". Проводилось тщательное и
всестороннее обсуждение представленных текстов с точки зрения их дальнейшей
доработки и более углубленных занятий соответствующей проблематикой.
Анализировались не только содержание, но и форма статей. На обсуждение
каждой из них было отведено около 1 часа. Статьи подвергались анализу и
конструктивной критике всеми участниками семинара.
Среди
обсужденных текстов были: "Юг России как объект комплексного социально-политического
анализа" (Юрченко В. М.), "Полипарадигмальный социоанализ
политического регионального конфликта" (Юрченко И. В.), "Конфликт
цивилизаций в региональном преломлении: Кавказ и Балканы" (Аксентьев
В. А. и Аксюмов Б. В.), "Проблемы надэтнической идентификации в
посткоммунистическом мире: консолидация и конфликт" (Попов М. Е.).
Третьим
вопросом было обсуждение тезисов готовящихся статей с точки зрения поиска
наиболее оптимальных способов и путей разработки их базовых идей. В
частности, были обсуждены тезисы З. Бежанишвили (Доктрина государственного
суверенитета и конфликт в Абхазии) и А. А. Сухаря ("Этнонациональный
конфликт в Чечне и Косово: сравнительный анализ").
В конце
обсуждения различных текстов ставились конкретные сроки подготовки окончательных
вариантов работ.
С уважением,
Руководитель мастерской, президент РАПН Никитин А.И.
Координатор мастерской Казанцев А.А.
ВНИМАНИЮ АБИТУРИЕНТОВ КРАСНОДАРА И КРАСНОДАРСКОГО
КРАЯ!
Институт тестовых технологий и общего дополнительного
образования Кубанского государственного университета
Образовательное подразделение «Белые воротнички».
ПРОВОДИТ ОБУЧЕНИЕ ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ «Углубленное
изучение и систематизация знаний по обществознанию»
ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ НА ФАКУЛЬТЕТЫ УПРАВЛННИЯ И ПСИХОЛОГИИ,
ЮРИДИЧЕСКИЙ, ЭКОНОМИЧЕСКИЙ, ФИСМО, ФППК.
За более подробной информацией ОБРАЩАТЬСЯ:
г. Краснодар, 350040, ул.Ставропольская, 149.
Кубанский госуниверситет, факультет управления и
психологии,
кафедра политологии и политического управления, комн.
237
(главный корпус), телефон 21-99-564.
|
